从一只竹篮到一件竹基新材料，理解“以竹代塑”在替代什么。认识竹子的生长、结构和材料形态，再看看一项倡议怎样走进日常。把具体用途、材料组成和使用条件放在一起，做更明白的选择。

1. “以竹代塑”究竟指什么？入门 ↗
2. 从倡议到行动计划选题 +

   梳理政策时间线，区分任务、目标与已完成的行动。

   1. 行动计划部署了哪些工作？
   2. 文件适用的年份是什么？
   3. 目标完成情况由什么材料确认？

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3. 究竟在替代什么？选题 +

   以产品部件和功能为单位理解替代，而不是只比较材料名称。

   1. 原有塑料承担什么功能？
   2. 替换后是否改变重量和寿命？
   3. 比较是否基于相同用途？

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4. 认识不同竹基材料选题 +

   建立原竹、竹条、竹纤维、竹浆和复合材料的阅读入口。

   1. 原料以什么形态进入产品？
   2. 经过哪些加工步骤？
   3. 哪些成分需要单独说明？

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5. 竹子怎样生长与更新？选题 +

   认识竹类生长与竹林经营，为理解材料来源打好基础。

   1. 不同竹类的生长特点有哪些差别？
   2. 竹林如何采伐、更新与养护？
   3. 哪些资源数据需要注明地区和年份？

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6. 为什么没有一种材料适合一切？选题 +

   以具体用途为前提讨论替代的收益、限制与取舍。

   1. 产品最重要的功能是什么？
   2. 哪种性能不能妥协？
   3. 替代会带来哪些新要求？

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7. 一根竹子与一条产业链选题 +

   连接种植、采运、加工、设计、使用与回收的不同角色。

   1. 价值在哪些环节产生？
   2. 采运与加工如何衔接？
   3. 当地就业和收入如何验证？

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8. 竹秆、竹节与纤维选题 +

   从看得见的结构出发，逐步理解竹材的纹理与使用特点。

   1. 竹秆与竹节各是什么结构？
   2. 纤维方向怎样影响加工与使用？
   3. 不同竹种与部位有哪些差异？

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