De una cesta a un nuevo material de bambú, explora qué significa sustituir. Conoce el crecimiento, la estructura y las formas del material, y sigue una idea hasta la vida cotidiana. Considera juntos el uso, la composición y las condiciones.

1. ¿Qué significa sustituir por bambú?Introducción ↗
2. De la iniciativa a la acciónEsquema +

   Sigue la cronología de las políticas y distingue los objetivos de las acciones realizadas.

   1. ¿Qué acciones contempla el plan?
   2. ¿Qué años abarca?
   3. ¿Qué pruebas confirman su ejecución?

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3. ¿Qué se está sustituyendo?Esquema +

   Compara funciones y componentes, más allá del nombre de los materiales.

   1. ¿Qué función cumple el plástico?
   2. ¿La sustitución cambia el peso o la vida útil?
   3. ¿Se comparan usos equivalentes?

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4. Conoce las familias de materialesEsquema +

   Una introducción a las cañas, tiras, fibras, pulpa y compuestos.

   1. ¿En qué forma entra el bambú en el producto?
   2. ¿Qué procesos intervienen?
   3. ¿Qué ingredientes adicionales deben declararse?

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5. ¿Cómo crece y se renueva el bambú?Esquema +

   Explora el crecimiento y la gestión forestal como base para comprender el suministro.

   1. ¿Cómo varían los patrones de crecimiento entre especies de bambú?
   2. ¿Cómo se cosechan, renuevan y gestionan las masas de bambú?
   3. ¿Qué cifras sobre recursos requieren indicar región y año?

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6. Por qué ningún material sirve para todos los usosEsquema +

   Explora las ventajas y limitaciones en el contexto de un uso concreto.

   1. ¿Cuál es la función más importante?
   2. ¿Qué requisitos de desempeño son esenciales?
   3. ¿Qué nuevos requisitos podría generar la sustitución?

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7. El bambú y su cadena de valorEsquema +

   Conecta las funciones del cultivo, la cosecha, la transformación, el diseño, el uso y el final de la vida útil.

   1. ¿Dónde se crea valor?
   2. ¿Cómo se conectan la cosecha y la transformación?
   3. ¿Cómo se pueden verificar el empleo y los ingresos locales?

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8. Cañas, nudos y fibrasEsquema +

   Parte de las estructuras visibles para explorar la textura y el comportamiento del material.

   1. ¿Cómo se estructuran las cañas y los nudos?
   2. ¿Cómo influye la dirección de las fibras en la transformación y el uso?
   3. ¿En qué difieren las especies y las zonas de la caña?

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Explora cocinas, salas de estar, escritorios y baños. Relaciona los usos, diseños y experiencias de los organizadores tejidos, muebles, iluminación y embalajes, con ejemplos documentados y conocimientos de cuidado por incorporar.

1. Un mapa de usos cotidianosIntroducción ↗
2. Cocina y mesaEsquema +

   Explora las distintas necesidades de tablas, utensilios y recipientes para alimentos.

   1. ¿Qué superficies entran en contacto con alimentos?
   2. ¿Qué temperaturas y métodos de limpieza se permiten?
   3. ¿Cuándo es necesario reparar o sustituir el objeto?

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3. Muebles, iluminación y organización del hogarEsquema +

   Presta atención a las dimensiones, cargas, uniones y limpieza diaria.

   1. ¿Qué carga debe soportar?
   2. ¿Cómo están hechas las uniones?
   3. ¿Se usará en un ambiente húmedo?

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4. Artículos de cuidado personalEsquema +

   Identifica mangos, cerdas y recubrimientos para comprender la sustitución parcial.

   1. ¿Qué partes usan realmente bambú?
   2. ¿Se pueden separar las piezas?
   3. ¿Qué limpieza y secado se requieren?

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5. Papelería y trabajoEsquema +

   Explora materiales y diseño a través de bolígrafos y accesorios de escritorio.

   1. ¿Qué consumibles se pueden reemplazar?
   2. ¿Cómo se obtiene el acabado superficial?
   3. ¿El diseño favorece un uso prolongado?

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6. Viajes, hostelería y aire libreEsquema +

   Considera juntos la facilidad de transporte, la reutilización y las condiciones de limpieza.

   1. ¿Cómo se transporta y guarda el artículo?
   2. ¿Hay instalaciones de limpieza adecuadas?
   3. ¿Cómo se deben comparar las opciones de un solo uso y reutilizables?

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7. Embalaje y amortiguaciónEsquema +

   Distingue los embalajes exteriores, las bandejas y los elementos de amortiguación según sus funciones protectoras.

   1. ¿Qué mercancías protege?
   2. ¿Qué condiciones de transporte se ensayaron?
   3. ¿Cómo debe separarse tras su uso?

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8. Cómo leer las etiquetas de los textiles de bambúEsquema +

   Comprueba los nombres de las fibras y las vías de procesamiento antes de hablar de tacto y prestaciones.

   1. ¿Qué nombre de fibra aparece en la etiqueta?
   2. ¿En qué se diferencian las fibras nativas y regeneradas?
   3. ¿Qué ensayos respaldan las prestaciones anunciadas?

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Desde tuberías enrolladas hasta películas transparentes, explora nuevos usos del bambú. Cada ficha recoge composición, proceso, etapa de desarrollo y fechas de las fuentes, distinguiendo investigación, pilotos y aplicaciones reales a medida que crecen las pruebas.

1. Cómo interpretar una afirmación tecnológicaGuía de lectura · verificado hasta el 2026-11-02Introducción ↗
2. Tuberías compuestas de bambú enrolladoDemostraciones de ingeniería e implantación · julio de 2025; no es bambú puroEsquema +

   El compendio de 2025 informa de demostraciones de ingeniería; el material incluye bambú y resina.

   1. ¿Qué funciones cumplen el bambú y la resina?
   2. ¿Qué especificaciones utiliza el proyecto?
   3. ¿Cómo se verifican la durabilidad y las conexiones?

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3. Vajilla de fibra de bambú moldeadaInforme de evaluación de expertos · noviembre de 2025; el estado de producción requiere pruebas aparteEsquema +

   Un informe de 2025 describe etapas de explosión de vapor y refinado, seguidas de moldeo al vacío y autoaglomeración.

   1. ¿Qué aportan la preparación de fibras y el moldeo, respectivamente?
   2. ¿Qué muestras abarcó la evaluación?
   3. ¿Qué pruebas adicionales se necesitan para los artículos de producción?

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4. Película transparente de celulosa de bambúEtapa piloto · compendio de tecnologías de julio de 2025Esquema +

   El compendio oficial describe una línea piloto a escala de cien toneladas, no una disponibilidad comercial generalizada.

   1. ¿Cómo se conectan la disolución y la formación de la película?
   2. ¿En qué se diferencia la capacidad piloto de la producción real?
   3. ¿En qué condiciones se evalúa la degradación?

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5. Bambú transparente funcionalMuestras de laboratorio · febrero de 2025; sin conclusión establecida sobre producciónEsquema +

   Un artículo de 2025 estudia muestras de bambú fluorescentes e hidrófugas que incorporan resina epoxi.

   1. ¿Qué tratamientos se utilizan?
   2. ¿Cuáles son las dimensiones de las muestras y las condiciones de ensayo?
   3. ¿Qué validaciones faltan antes de usarlo en un producto?

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6. Bambú reconstituido densificado con menos resinaFuentes pendientes · no se presupone industrializaciónEsquema +

   Tema de investigación por desarrollar; la producción reciente a gran escala y las reducciones de resina siguen sin verificarse.

   1. ¿Qué referencia define «menos resina»?
   2. ¿Cómo afecta la reducción de resina a las prestaciones?
   3. ¿Hay ensayos independientes y pruebas de producción?

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7. Fibras nativas y compuestos para el transporteFuentes pendientes · se necesitan pruebas del componenteEsquema +

   Distingue la preparación de fibras, la formulación del compuesto, la validación de componentes y el uso en vehículos.

   1. ¿Cuáles son la proporción de fibras y la matriz?
   2. ¿Los ensayos se refieren al material o al componente?
   3. ¿Quién confirma el uso real?

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8. Equipos de cosecha y fabricaciónFuentes pendientes · condiciones de funcionamiento por verificarEsquema +

   Explora la mecanización, desde la extracción del bambú del bosque hasta su procesamiento en fábrica.

   1. ¿Qué obstáculo práctico resuelve el equipo?
   2. ¿Para qué especies y terrenos es adecuado?
   3. ¿En qué condiciones se comparan los costes y la eficiencia?

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Cada lugar vive el bambú a su manera. Empieza en Shunchang y explora Anji, Dongyang, Yibin, Qingshen y más allá a través de especies, oficios, procesos y personas. Construye la historia de cada lugar con detalles documentados.

1. Shunchang, Fujian: donde empieza nuestra historiaIntroducción ↗
2. Anji, Zhejiang: productos y difusión artesanalEsquema +

   Empieza por el proyecto documentado de tejido sobre moldes de papel y después amplía la visión local.

   1. ¿Cómo ayudan los moldes de papel al tejido?
   2. ¿Qué líneas de diseño de productos existen en la zona?
   3. ¿Un caso representa a todo el condado?

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3. Dongyang, Zhejiang: tejido tridimensionalEsquema +

   Sigue la documentación patrimonial oficial sobre el tejido tridimensional y los objetos cotidianos.

   1. ¿Cómo se combinan el tejido tridimensional y el plano?
   2. ¿En qué difieren los objetos utilitarios y de exposición?
   3. ¿Cómo se puede documentar la transmisión actual?

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4. Yibin, Sichuan: recursos y vínculos con la investigaciónEsquema +

   Utiliza alianzas universitarias documentadas para explorar el cultivo y la investigación en alimentos y materiales.

   1. ¿En qué difieren las especies locales de las regiones de bambú moso?
   2. ¿Qué etapas apoyan las plataformas de investigación?
   3. ¿Hay pruebas aparte de las aplicaciones empresariales?

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5. Qingshen, Sichuan: tejido y vida localEsquema +

   Empieza por la documentación patrimonial y añade después la producción y transmisión actuales.

   1. ¿Cómo se convierten las finas hebras de bambú en obras artísticas?
   2. ¿Cómo se conecta el oficio con la vida local?
   3. ¿Quién documenta la práctica actual?

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6. Hongya, Sichuan: una región por investigarEsquema +

   Ficha regional por desarrollar; los procesos actuales y las aplicaciones empresariales están pendientes de verificación.

   1. ¿Qué materiales de bambú se procesan localmente?
   2. ¿Cómo se pueden verificar los casos de materiales de ingeniería?
   3. ¿Cómo se conectan los recursos y la transformación en la zona?

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7. Jiangxi y Hunan: líneas de investigación regionalEsquema +

   Una ficha de investigación conjunta que se dividirá por condado, especie y vía de producto.

   1. ¿Qué condados deberían documentarse primero?
   2. ¿Qué usos se relacionan con las distintas especies?
   3. ¿Qué fuentes primarias describen las especialidades locales?

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8. Guangxi y Guangdong: líneas de investigación regionalEsquema +

   Mantén diferenciadas las dos regiones al identificar las especialidades locales.

   1. ¿Cómo se pueden verificar los recursos por condado?
   2. ¿Qué líneas existen sobre transformación y usos cotidianos?
   3. ¿Qué especialidades necesitan documentación de campo?

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Sigue la selección, el hendido, el tejido, el conformado y la unión para ver cómo el material se convierte en objeto. De los talleres artesanales a la fabricación moderna, añade diagramas, herramientas y obras documentadas para cada proceso.

1. Empezar por la unidad de materialIntroducción ↗
2. Selección y preparaciónEsquema +

   Orienta la selección del material según la especie, las dimensiones, el estado y el uso previsto.

   1. ¿Cómo determina el uso previsto los criterios de selección?
   2. ¿Qué defectos deben identificarse?
   3. ¿Cómo debe registrarse la preparación?

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3. Hendido y preparación de hebrasEsquema +

   Explora la preparación de las unidades de tejido; faltan por añadir las técnicas ilustradas.

   1. ¿Qué usos corresponden a las distintas anchuras y grosores de las hebras?
   2. ¿Cómo afecta la uniformidad al tejido?
   3. ¿Cómo varían las herramientas y las técnicas según el lugar?

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4. Tejido plano y tridimensionalEsquema +

   Observa por separado los patrones, la estructura de soporte y la forma.

   1. ¿Cómo se forma un patrón?
   2. ¿Cómo conserva su forma el objeto?
   3. ¿Cómo se relaciona la estructura con el uso?

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5. Aplanar, laminar y reconstituirEsquema +

   Documenta las distintas vías de fabricación de tableros sin tratarlas como un solo proceso.

   1. ¿Se conserva la unidad de material original?
   2. ¿En qué difieren la disposición de capas y el encolado?
   3. ¿Qué propiedades determinan los usos de los tableros?

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6. Producción de pulpa y conformado de fibrasEsquema +

   Distingue la producción de pulpa, la preparación mecánica de fibras y el moldeo mediante registros de procesos con fuentes.

   1. ¿Cómo se obtienen las fibras?
   2. ¿Qué materiales se añaden durante el conformado?
   3. ¿Cómo se adapta el acabado al uso final?

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7. Uniones, acabados y detallesEsquema +

   Registra por separado los adhesivos, las uniones mecánicas y las capas superficiales.

   1. ¿Se puede desmontar o reparar la unión?
   2. ¿De qué está hecha la capa superficial?
   3. ¿Cómo influyen estos detalles en el cuidado?

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8. Del taller a la fábricaEsquema +

   Explora los cambios en la organización del trabajo, las herramientas, la uniformidad y los registros de calidad.

   1. ¿Qué pasos dependen del criterio de quien fabrica?
   2. ¿Qué pasos se prestan al uso de herramientas de apoyo?
   3. ¿Cómo se puede conservar la información sobre el oficio y la calidad?

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Mantén tus objetos de bambú favoritos en el uso cotidiano. Explora etiquetas, entornos, limpieza, secado y mantenimiento. Las indicaciones de cuidado deben ajustarse al material, acabado, uso e instrucciones del producto concreto.

1. Cuatro cosas que leer antes de elegirIntroducción ↗
2. Etiquetas y composiciónEsquema +

   Enumera los materiales principales, ingredientes adicionales y capas superficiales antes de interpretar el nombre de un producto.

   1. ¿El nombre describe una materia prima o un producto terminado?
   2. ¿Se indican las proporciones de los materiales?
   3. ¿Se dispone de detalles sobre el compuesto y los recubrimientos?

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3. Contacto alimentario: ¿qué hay que comprobar?Esquema +

   Prepara una lista de pruebas que reunir; los requisitos deben verificarse para cada mercado y producto.

   1. ¿Qué alimentos y temperaturas se evaluaron?
   2. ¿Qué modelo y lote abarca el informe?
   3. ¿Las instrucciones coinciden con el alcance de los ensayos?

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4. Limpieza y secadoEsquema +

   Compara las instrucciones de los productos antes de ofrecer consejos de limpieza y secado.

   1. ¿Qué productos y métodos de limpieza se permiten?
   2. ¿Hay restricciones para el remojo o el lavado a máquina?
   3. ¿Qué condiciones de secado se especifican?

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5. Humedad y almacenamientoEsquema +

   Registra las condiciones de almacenamiento y uso según los requisitos ambientales del producto.

   1. ¿Qué condiciones ambientales se permiten?
   2. ¿El embalaje incluye indicaciones de almacenamiento?
   3. ¿Qué cambios deben observarse a lo largo de las estaciones?

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6. Capas superficiales y mantenimientoEsquema +

   Identifica el tratamiento superficial antes de plantear el mantenimiento o la renovación del acabado.

   1. ¿La superficie está recubierta o tratada de otra manera?
   2. ¿Se permite renovar el acabado?
   3. ¿Qué materiales de mantenimiento especifica el fabricante?

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7. Reparar, sustituir o retirar del usoEsquema +

   Documenta los daños y las indicaciones del fabricante; después explora diseños reparables.

   1. ¿El daño afecta al aspecto o a la función?
   2. ¿Se pueden sustituir las piezas?
   3. ¿Qué situaciones exigen dejar de usarlo y revisarlo?

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8. Llevar un registro de usoEsquema +

   Reúne los datos de compra, las instrucciones, reparaciones y comentarios para crear un registro a largo plazo.

   1. ¿Qué instrucciones conviene conservar?
   2. ¿Cómo se pueden registrar los usos y las reparaciones?
   3. ¿Puede la experiencia orientar la próxima compra?

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Haz comprensibles las ideas ambientales: ¿de dónde viene, cuánto tiempo se usa y qué pasa después? Explora ciclos de vida, carbono, reutilización y gestión final, comparando usos equivalentes en condiciones claras.

1. Tres preguntas sobre las afirmaciones ambientalesIntroducción ↗
2. Ciclo de vida: ¿dónde están los límites?Esquema +

   Traza las etapas desde la materia prima hasta la gestión final antes de añadir estudios reproducibles.

   1. ¿Qué etapas se incluyen?
   2. ¿Se contabilizan el transporte y el uso?
   3. ¿Cómo podrían afectar a la conclusión las etapas omitidas?

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3. Almacenamiento de carbono, emisiones y reduccionesEsquema +

   Mantén separados los distintos conceptos del carbono en lugar de depender de una sola cifra.

   1. ¿La cifra describe almacenamiento o emisiones?
   2. ¿Cuáles son el horizonte temporal y la referencia?
   3. ¿Podrían contabilizarse algunas cantidades dos veces?

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4. La degradabilidad requiere condicionesEsquema +

   Registra el material, el entorno de ensayo, la duración y el método; las referencias normativas están pendientes.

   1. ¿Se ensayó el producto completo?
   2. ¿En qué entorno se produce la degradación?
   3. ¿A qué resultado final corresponde el plazo indicado?

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5. Reutilización y final de vida útilEsquema +

   Parte de la recogida y el tratamiento que existen realmente en la zona, más allá de la reciclabilidad teórica.

   1. ¿Cuántos usos admite el producto?
   2. ¿Los sistemas locales aceptan este material?
   3. ¿Se pueden tratar por separado los componentes mezclados?

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6. Adhesivos, recubrimientos y aditivosEsquema +

   Incluye los materiales adicionales en la evaluación ambiental.

   1. ¿La composición se declara con suficiente detalle para evaluarla?
   2. ¿Qué aditivos abarca la evaluación?
   3. ¿Qué problemas surgen durante el procesamiento o la gestión final?

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7. Origen de los recursos y trazabilidadEsquema +

   Conecta el origen, los registros de compra, los lotes de transformación y el alcance de las afirmaciones.

   1. ¿Hasta dónde puede rastrearse la materia prima?
   2. ¿Los registros se conectan entre las etapas de transformación?
   3. ¿Qué abarca exactamente una certificación o una afirmación?

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8. Comparar un producto de bambú de forma justaEsquema +

   Empieza por funciones, vidas útiles y condiciones de uso equivalentes.

   1. ¿Los productos ofrecen funciones equivalentes?
   2. ¿Cómo se determina la vida útil?
   3. ¿Cuánto dependen los resultados de las hipótesis?

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Una cesta o un oficio pueden abrir una memoria local. Explora historias cotidianas, artesanos, patrones, estética y el encuentro entre tradición y diseño contemporáneo mediante objetos y personas documentados.

1. Entrar en la cultura del bambú a través de un objetoIntroducción ↗
2. Objetos de bambú en la historia cotidianaEsquema +

   Sigue los cambios de uso a través de recipientes, herramientas y muebles, verificando cada fecha por separado.

   1. ¿En qué contextos aparecía el objeto?
   2. ¿Qué influía en la elección de materiales?
   3. ¿Cuándo cambió su uso?

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3. Artesanos y transmisiónEsquema +

   Explora el aprendizaje, la práctica y la vida laboral mediante relatos con fuentes adecuadas.

   1. ¿Cómo se aprende y se enseña la técnica?
   2. ¿Cómo registran su experiencia los artesanos?
   3. ¿Cómo se puede confirmar la transmisión actual?

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4. Patrones, formas y estéticaEsquema +

   Interpreta la estética a través de la estructura visible sin mezclar los estilos locales.

   1. ¿El patrón procede de la estructura o de la decoración?
   2. ¿Cómo responde la forma al material?
   3. ¿Qué pruebas identifican un estilo local?

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5. El bambú en la literatura y el arteEsquema +

   Un esquema sobre poesía, pintura y simbolismo; las fuentes específicas de cada obra están pendientes.

   1. ¿Cómo se verifican la obra y su autor?
   2. ¿Qué significa la imagen en su contexto?
   3. ¿Cómo se pueden distinguir las interpretaciones posteriores?

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6. Lugares del bambú y memoria localEsquema +

   Conserva la identidad de las fuentes y la incertidumbre en las historias locales orales y escritas.

   1. ¿La historia es oral o está documentada?
   2. ¿Qué partes pueden contrastarse?
   3. ¿Han cambiado los nombres de los lugares o las fechas?

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7. Artesanía tradicional y diseño contemporáneoEsquema +

   Utiliza ejemplos como los moldes de papel para explorar los cambios en las herramientas y la participación.

   1. ¿Qué paso cambia la nueva herramienta?
   2. ¿Cómo se conserva la técnica existente?
   3. ¿En qué difieren los kits de aprendizaje de las obras profesionales?

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8. Cómo visitar y documentar un tallerEsquema +

   Observa con respeto y anota preguntas sobre las obras, los materiales y los procesos.

   1. ¿Qué información proporciona la etiqueta?
   2. ¿Qué procesos invitan a hacer más preguntas?
   3. ¿Se permite fotografiar o grabar?

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